INDAS.ID - Sebuah studi baru yang diterbitkan di Nature Communications, mengatakan, anak-anak dari keluarga berpenghasilan rendah yang mendapatkan pendidikan intensif sejak usia dini, memperlakukan orang lain dengan tingkat keadilan yang tinggi di usia paruh baya, lebih dari 40 tahun kemudian.
78 orang dalam penelitian ini dimulai pada 1970-an dan hingga hari ini salah satu studi terkontrol acak yang paling lama berjalan tentang efek pendidikan anak usia dini di keluarga berpenghasilan rendah dan berisiko tinggi.
Awalnya dikembangkan dan dipimpin oleh Craig Ramey, seorang profesor dan sarjana penelitian terkemuka di Virginia Tech Carilion Research Institute, Proyek Abecedarian menyelidiki dampak intervensi pendidikan anak usia dini yang intensif pada bahasa dan belajar pada anak-anak yang kurang beruntung. Penelitian baru melibatkan sekelompok ilmuwan internasional yang dipimpin oleh ilmuwan sains Virginia Tech Read Montague.
Menggunakan pemodelan komputasi, para peneliti studi ini juga menemukan perbedaan dalam strategi pengambilan keputusan sosial antara peserta. Misalnya, dalam gim, pemain yang telah menerima intervensi pendidikan sejak dini merencanakan lebih jauh ke masa depan daripada orang yang tidak.
"Para peserta yang menerima intervensi pendidikan awal sangat sensitif terhadap ketidaksetaraan, apakah itu untuk keuntungan mereka atau kerugian mereka," kata Yi Luo, penulis studi pertama dan rekan postdoctoral di lab Montague. "Hasil kami juga menunjukkan bahwa mereka lebih menghargai manfaat jangka panjang dari mempromosikan norma sosial sebagai lawan manfaat jangka pendek untuk keuntungan pribadi."
Dia menyimpulkan, "Penelitian kami menunjukkan bahwa investasi dalam pendidikan anak usia dini, terutama dalam pendidikan anak-anak yang sangat rentan dari keluarga berpenghasilan rendah, dapat menghasilkan efek jangka panjang dalam pengambilan keputusan bahkan beberapa dekade setelah pengalaman pendidikan."
(Sumber Artikel:
Sciencedaily)
